1. วิธีการเขียนรหัสเทียม |
2. รูปแบบการเขียนรหัสเทียม |
 |
| ด้านความรู้ (K) |
| แก้ปัญหาด้วยวิธีการเขียนรหัสเทียมได้ถูกต้องตามรูปแบบการเขียนรหัสเทียม |
| ด้านทักษะกระบวนการ (P) |
| เทคนิควิธีการศึกษาหาความรู้จากบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน |
| ด้านคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม (A) |
| ใฝ่เรียนรู้ |
